Fakultas Pendidikan dan Vokasi (FADIKSI)

Daftar Judul Yang Tersedia

No Titles Sub Scope Trends Scope Trends Program Studi Nama Dosen
1 Pengembangan Kognitif Anak Usia Dini Melalui Penggunaan Media Game Edukasi Digital Berbasis ICT - - Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini SUHARNI
2 Implementasi Model Pembelajaran Proyek Berbasis Berbain Sebagai Strategi Pengembangan Karakter Anak Usia Dini - - Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini SUHARNI
3 Pemahaman Guru PAUD Tentang Muatan Lokal Budaya Melayu Riau (Seni Musik) - - Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini SEAN MARTA EFASTRI
4 Child Abuse Pada Anak Usia Dini - TIDAK ADA Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini SRI WAHYUNI
5 Perbedaan kemampuan pemecahan masalah anak usia 5-6 tahun pada PAUD di Desa dan Kota - TIDAK ADA Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini SRI WAHYUNI
6 Pengaruh Metode Eksperimen Sains Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun - TIDAK ADA Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini RESWITA
7 Peningkatan Kemampuan Kognitif Anak Melalui Permainan Ludo Geometri - TIDAK ADA Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini RESWITA
8 Perbedaan kemampuan pemecahan masalah anak usia 5-6 tahun pada PAUD nasional dan Internasiona - TIDAK ADA Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini SRI WAHYUNI
9 Hubungan Pola Asuh orangtua dengan perkembangan nilai agama dan moral anak usia dini - TIDAK ADA Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini SRI WAHYUNI
10 Implementasi Metode Bermain Peran dalam Pembelajaran Bahasa Inggris pada Anak Usia Dini. - - Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini YESI NOVITASARI
11 Meningkatkan Kecerdasan Emosional Anak Usia Dini Melalui Media Gambar Cerita Berseri - Tidak Ada Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini SITI FADILLAH
12 Pengenalan mitigasi bencana banjir melalui media digital bagi AUD - Tidak Ada Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini SEAN MARTA EFASTRI
13 Peran Interaksi Sosial dalam Pengembangan Keterampilan Sosial Anak Usia Dini - TIDAK ADA Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini SRI WAHYUNI
14 Pengaruh Lingkungan Fisik Kelas terhadap Efektivitas Pembelajaran di PAUD - TIDAK ADA Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini SRI WAHYUNI
15 Dampak Pembelajaran Multibahasa pada Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini - TIDAK ADA Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini SRI WAHYUNI
16 Pengaruh Metode Permainan Kolaboratif terhadap Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini - - Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini YESI NOVITASARI
17 Meningkatkan Kemampuan Menulis Permulaan menggunakan LCD Tablet Bagi Anak Kelas 1 Sekolah Dasar. - - Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini YESI NOVITASARI
18 LCD Tablet untuk mengenalkan kosakata bahasa inggris Anak Usia Dini - - Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini YESI NOVITASARI
19 Pengaruh Penerapan Metode Belajar Berbasis Proyek Untuk Menstimulasi Kognitif Anak Usia Dini. - - Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini YESI NOVITASARI
20 Penerapan kegiatan 3M (menggambar, merobek, menempel) untuk meningkatkan kemampuan Kognitif anak. - - Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini YESI NOVITASARI
21 Pengaruh permainanan tradisional melayu terhadap ketampilan sosial anak usia dini - Tidak Ada Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini SUHARNI
22 Upaya meningkatkan berhitung anak melalui permainanan tradisional melayu - - Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini SUHARNI
23 Meningkatkan ketrampilan membaca anak melalui permainan kreatif - - Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini SUHARNI
24 Manajemen Pembelajaran dalam meningkatkan kreativitas guru - - Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini SUHARNI
25 Meningkatkan berhitung anak melalui pembelajaran dengan menggunakan aplikasi power point - - Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini SUHARNI
26 Pengembangan e-modul Pembelajaran Botani Tumbuhan Tinggi dengan Model Project Based Learning bermuatan Etnosains Pada Materi Gymnospermae - - Pendidikan Biologi RAUDHAH AWAL
27 Validitas dan praktikalitas e-modul dengan pendekatan science, environment, technology, society (SETS) bermuatan potensi lokal pada materi litosfer dan pencemaran tanah - - Pendidikan Biologi ERMINA SARI
28 Validitas dan praktikalitas e-modul dengan pendekatan science, environment, technology, society (SETS) bermuatan potensi lokal pada materi hidrosfer dan pencemaran air - - Pendidikan Biologi ERMINA SARI
29 Hubungan self efficacy dengan literasi lingkungan pada siswa kelas x di SMA - - Pendidikan Biologi ERMINA SARI
30 Hubungan Literasi Lingkungan Kategori Pengetahuan dan Keterampilan terhadap Sikap dan Perilaku Lingkungan Mahasiswa Pendidikan Biologi Fadiksi Unilak - - Pendidikan Biologi ERMINA SARI
31 Pengaruh Pendekatan SETS (Science, Environment, Technology, and Society) Berbasis Project Based Learning pada Materi Ekosistem terhadap keterampilan berpikir kritis Siswa Kelas X SMA - - Pendidikan Biologi ERMINA SARI
32 Pengaruh Pendekatan SETS (Science, Environment, Technology, and Society) Berbasis Project Based Learning pada Materi Virus terhadap keterampilan berpikir kritis Siswa Kelas X SMA - - Pendidikan Biologi ERMINA SARI
33 Hubungan Literasi Lingkungan Kategori Pengetahuan dan Keterampilan terhadap Sikap dan perilaku Lingkungan Peserta Didik SMA Adiwiyata - - Pendidikan Biologi ERMINA SARI
34 Pengaruh model PjBL berbantuan media sosial terhadap berpikir kreatif siswa - Tidak Ada Pendidikan Biologi MAR'ATUL AFIDAH
35 Analisis Minat dan motivasi siswa terhadap penggunaan media sosial dalam pembelajaran Biologi - - Pendidikan Biologi MAR'ATUL AFIDAH
36 Analisis Miskonsepsi mahasiswa pendidikan biologi pada matakuliah biologi dasar. - - Pendidikan Biologi MAR'ATUL AFIDAH
37 Pengaruh model STEAM terhadap konsepsi siswa SMA pada materi Biologi SMA - - Pendidikan Biologi MAR'ATUL AFIDAH
38 Analisis pola miskonsepsi siswa pada materi Biologi SMA menggunakan Three Tiers - - Pendidikan Biologi MAR'ATUL AFIDAH
39 Analisis miskonsepsi siswa pada materi Biologi SMA melalui model pembelajaran STEAM - Tidak Ada Pendidikan Biologi MAR'ATUL AFIDAH
40 Pengaruh model PjBL terhadap konsepsi siswa pada materi Biologi SMA - - Pendidikan Biologi MAR'ATUL AFIDAH
41 Penerapan Kegiatan Bermain Peran untuk Meningkatkan Keterampilan Kolaboratif Anak Usia Dini - Tidak Ada Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini AZLIN ATIKA PUTRI
42 Pengaruh Kegiatan Masak-Masakan terhadap Keterampilan Kolaborasi Anak Usia 5–6 Tahun - Tidak Ada Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini AZLIN ATIKA PUTRI
43 Integrasi Lagu Daerah Melayu dalam Kegiatan Pembelajaran untuk Menanamkan Nilai Budaya Anak PAUD - Tidak Ada Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini AZLIN ATIKA PUTRI
44 Manajemen Pembelajaran Berbasis STEAM dan Literasi melalui Metode Bermain di PAUD - - Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini SUHARNI
45 Model Manajemen Kegiatan Bermain Berbasis Proyek untuk Meningkatkan Literasi Sains Anak Usia Dini - - Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini SUHARNI
46 Pengembangan Desain Manajemen Program Kreativitas Anak Melalui Metode Bermain STEAM dan Literasi Tematik - - Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini SUHARNI
47 Manajemen Kolaboratif Guru-Orangtua dalam Implementasi STEAM dan Literasi di Rumah dan Sekolah - - Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini SUHARNI
48 Optimalisasi Manajemen Kelas PAUD melalui Metode Bermain Edukatif untuk Meningkatkan Kemandirian Anak - - Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini SUHARNI
49 Manajemen Pembelajaran STEAM Berbasis Bermain Edukatif dalam Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini - - Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini SUHARNI
50 Meningkatkan Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini melalui Dongeng Digital pada anak usia 5-6 tahun - Tidak Ada Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini YESI NOVITASARI
51 Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Audio untuk Meningkatkan Kemampuan Mendengarkan Anak Usia Dini - TIDAK ADA Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini YESI NOVITASARI
52 Pengembangan Kemampuan Keaksaraan Pada Anak Melalui Media Puzzle Digital - Tidak Ada Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini YESI NOVITASARI
53 Efektivitas Aktivitas Cooking Class terhadap Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini Usia 4-5 Tahun - Tidak Ada Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini YESI NOVITASARI
54 Penerapan Pembelajaran Bermakna untuk meningkatkan perkembangan kognitif bidang taktil pada anak usia 4-5 tahun - - Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini YESI NOVITASARI
55 Efektifitas Pembelajaran menggunakan bahan alam untuk meningkatkan perkembangan kognitif AUD - TIDAK ADA Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini YESI NOVITASARI
56 Efektifitas metode pembelajaran TPR dalam menstimulasi Bahasa Inggris pada usia pra sekolah - TIDAK ADA Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini YESI NOVITASARI
57 Optimalisasi Bahasa Inggris Awal melalui read aloud pada anak usia dini - TIDAK ADA Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini YESI NOVITASARI
58 Studi Analisis: Program pembiasaan dalam mengembangkan nilai agama dan moral di Lembaga PAUD Kota Pekanbaru - TIDAK ADA Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini YESI NOVITASARI
59 Efektivitas media ScreenReader dalam menulis kalimat sederhana pada anak tunanetra kelas VII di SLB N Kabupaten Kampar - - Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini SRI WAHYUNI
60 Hubungan Aktivitas Berjalan di Papan Titian dengan Peningkatan Keseimbangan dan Kefokusan dalam Pengembangan Motorik Kasar anak ADHD di Terapi Autis Sahabat Ananda Bagansiapiapi - - Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini SRI WAHYUNI
61 Penerapan metode pembelajaran berbasis lagu untuk meningkatkan daya ingat kata dan kalimat pada anak ADHD kelas 1 SDLB di SLB Sahabat Ananda Bagansiapiapi - - Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini SRI WAHYUNI
62 Pengaruh terapi ABA-VB (Applied Behaviour Analysis dan Verbal Behaviour) pada anak hambatan ADHD di Yayasan Terapi Sahabat Ananda Bagansiapiapi - - Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini SRI WAHYUNI
63 Makna Subjective Well-Being dalam Kehidupan Remaja Tunarungu di Sekolah Luar Biasa - - Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini SRI WAHYUNI
64 Pengembangan LKPD Digital Terintegrasi Problem Based Learning dan Kearifan Lokal pada Materi Pencemaran Lingkungan - Tidak Ada Pendidikan Biologi ERMINA SARI
65 Analisis Kesiapan Guru Biologi Mengintegrasikan Kecerdasan Buatan (AI) dalam Pembelajaran Biologi di SMA - Tidak Ada Pendidikan Biologi ERMINA SARI
66 Pengembangan E-Modul Biologi Interaktif Terintegrasi Etnosains Lokal Riau pada Materi ……. (pilih materi sendiri) - Tidak Ada Pendidikan Biologi ERMINA SARI
67 Pengembangan LKM Berbasis Proyek (Project Based Learning) pada Materi Ekosistem dengan Tema Membuat Biopori - Tidak Ada Pendidikan Biologi ERMINA SARI
68 Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry terintegrasi Etnosains terhadap Literasi Lingkungan pada Materi Ekosistem - Tidak Ada Pendidikan Biologi ERMINA SARI
69 Penerapan Model Inquiry Learning Berbasis LMS Moodle untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa pada Materi Ekosistem - Tidak Ada Pendidikan Biologi ERMINA SARI
70 Validitas dan Praktikalitas E-Modul Interaktif Berbasis Android pada Materi Jaringan Tumbuhan untuk Siswa Kelas XI SMA - Tidak Ada Pendidikan Biologi RAUDHAH AWAL
71 Analisis Validitas dan Praktikalitas E-Modul Keanekaragaman Hayati Berbasis Problem Based Learning/Project Based Learning untuk Pembelajaran Mandiri Siswa SMA. - Tidak Ada Pendidikan Biologi RAUDHAH AWAL
72 Pengaruh Penggunaan Media Augmented Reality (AR) terhadap Pemahaman Konsep Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan di SMA - Tidak Ada Pendidikan Biologi RAUDHAH AWAL
73 Pengaruh Penggunaan Media Augmented Reality (AR) terhadap Pemahaman Konsep Materi fotosintesis di SMA - Tidak Ada Pendidikan Biologi RAUDHAH AWAL
74 Penerapan Virtual Lab Berbasis Web untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains pada Praktikum Jaringan Tumbuhan - Tidak Ada Pendidikan Biologi RAUDHAH AWAL
75 Penerapan Media Pembelajaran Pocket Book Digital Berbasis Flipbook (pada materi ? ) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMA - Tidak Ada Pendidikan Biologi RAUDHAH AWAL
76 Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Google Sites Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Biologi Kelas XI di SMA - Tidak Ada Pendidikan Biologi RAUDHAH AWAL
77 Developing Self-Regulated EFL Listening Strategies through Short-Form Videos in Eco-Tourism Education among Generation Z Learners - METHODS/STRATEGIES/TECHNIQUES Pendidikan Bahasa Inggris DESTINA KASRIYATI
78 The Effects of AI Chatbot-Assisted Learning on EFL Students’ Listening Competence among Generation Z Learners - MEDIA Pendidikan Bahasa Inggris DESTINA KASRIYATI
79 The Effects of AI-Generated Transcripts as Metacognitive Scaffolds on EFL Listening Comprehension through Eco-Tourism Content among Generation Z Learners - THE ICT USE IN TEACHING & LEARNING Pendidikan Bahasa Inggris DESTINA KASRIYATI
80 From TikTok to the Classroom: Integrating Short-Form Video for EFL Listening Development among Generation Z Learners - THE ICT USE IN TEACHING & LEARNING Pendidikan Bahasa Inggris DESTINA KASRIYATI
2019 @modified by TIM PTIP UNILAK.